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现在市面上托管类越来越多。家长对托管班感兴趣?需求越来越高,家长的需求不用传统的小餐桌也能处理。作为托管班的校领导,需要如何管理自己的托管班?我们来分析一下传统管理类专业校领导和教练类校领导的管理方式的区别!
1.管理模式
大多数传统管理者都在指挥和操纵;而一个教练型的学校领导,很多都是支持和帮助员工的。让员工去做,如果他在做的过程中遇到了困难,就给他们高适用性。
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2.管理方法的真实身份
要成为教练式的学校领导,首先要改变自己的真实身份。学校领导不会再像顾问一样给员工解答和参考,因为马上告诉员工方法并不能让他们传递给别人。做一个管理方法的教练,讲道理,让员工按照自己的思路去得到答案就行了。有可能员工得到的答案比你多。
3.进程管理
传统的监督通常是制定工作计划,执行工作计划,检查和调整工作计划。教练式的管理方法是注重结果,讲结果。我们经常听到一些老员工说:我没有贡献,但是有能力的人可以做得更多!对于这种老教师,学校领导很头疼。一些老员工可以借此机会规定加薪。针对这种情况,教练式学校的领导会对他说:你的加薪信念或想法是时间段的积累,与工作和上学时间是一致的。工作能力和创造的使用价值的提高,是一个非常好的加薪方式。现在,你的水平很可能还没有达到我的预期水平。